彩虹愛家長期致力兒少生命教育，教材近日不僅遭同運擁護者攻擊，甚至有竹東的綠黨籍議員，疑為炒作立委選情，越區至竹北興隆國小監看彩虹媽媽教材，引起地方民眾和竹北地方議員、市民代表的不滿。民進黨籍竹北市民代表蔡蕥鍹7日在臉書發文痛批，小黨議員為搶攻政黨票、打知名度，不惜「把手伸進校園，政治干預。」間接打擊彩虹愛家無私付出的志工，同時也造成家長與學校的恐慌。「這種政治操作手法，這樣為衝政黨票不擇手段的方式，令人遺憾！」另新竹縣議會民進黨籍議員張珈源也質疑，綠黨議員是否有看教材的專業能力，「不要為了綠黨，全國硬要塞10個區域立委提名，換取政黨票分部分區委員，炒作話題，收割你的政治利益。」
綠黨竹東議員越區闖國小看彩虹媽媽教材 竹北議員：炒作立委選情
據新竹縣議員張珈源於蔡蕥鍹臉書的轉述，日前選區位於竹東的綠黨議員余筱菁，跨越選區跑到竹北的興隆國小，在校門口與校方人員僵持。家長會致電給竹北議員張珈源，請他到場協調。
張珈源議員不滿表示，「議員很大嗎 ？」能在上班時間要教職員放下手上工作，陪一個議員嗎？「不要因為最近要參選立委，沒有知名度要來操作。」張珈源表示，政治是政治，學校是學校，（余筱菁）若要作秀打知名度，就去議會，去竹東有上彩虹課程的學校。學校是教育單位，是有門禁的，即便是家長，也只能在門口接小孩。張議員建議余筱菁有事情到縣府處理，校方人員也表示，課發會還沒開，無法提供資料，待課發會開完，隨即提供資料。但余議員卻完全不接受，表示「教育處要聽她的」。
張珈源議員質疑，議員不能你想怎樣就怎樣。他反問余筱菁，「請問你有什麼專業看教材？不要為了綠黨，全國硬要塞10個區域立委提名，換取政黨票分部分區委員，炒作話題，收割你的政治利益。」
張珈源議員補充說明，他自己也有三個讀小學的孩子，比余議員更關心教材內容。他當日就要求學校，課發會通過後的教材，家長有權利了解。但是「課發會還沒通過，你急什麼？為何要跟無辜的老師、主任，僵持在門口，他們的上司是教育處，你有事去找教育處！」
對於有議員闖入國小的行為，資深教育工作者受訪表示，「議員沒有權利直接入校，這是對教師及學校專業自主權的不尊重，並違反教育基本法政治中立原則」。
竹北市民代表：支持家長教育參與權，不要因為立場不同就掛上「歧視」二字
「不要只因為立場不同，就掛上「歧視」二字，除非你對自己缺乏自信！」對於近日特定政黨議員攻擊彩虹媽媽的行徑，民進黨籍竹北市民代表蔡蕥鍹認為，該黨議員的言行已經「引起宗教對立」，不僅打擊彩虹愛家無私付出的志工，且「造成家長與學校恐慌！」
蔡蕥鍹解釋，彩虹愛家協會長年致力於孩童品格教育，他們所使用的教材並不是「宗教教材」，許多擔任彩虹愛家志工的爸爸媽媽亦來自不同宗教信仰。
而對於余筱菁議員所關心的學校教材，蔡蕥鍹解釋道，興隆國小晨光志工和晨光媽媽，都是該校家長經班親會議出來擔任的，是來自各界的熱心人士，並非來自特定團體。
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至於性別教育該怎麼教，蔡蕥鍹強調「拒絕不當性平教育入校」。她指出「任何入校實施教育的教材，都要經過審查 」。面對性別教育，從「兩性」變成「性別」，再從「性別」演變為「多元性別」教育，蔡蕥鍹指出「家長最關心的還是學校怎麼教？」。對於「會產生性別混淆的不當教材，可能讓孩子認為與眾不同是獨特的、甚至被肯定鼓勵時，難保不會有示範作用。」
近年不少家長面對社會環境的變遷，擔憂不當教材進入校園，蔡蕥鍹支持家長擁有子女受教育的教育參與權和優先選擇權。她建議家長在班親會或家長會代表會時，可關心圖書館是否有不當讀物或繪本？需追查其來源，並要求通過校內性平會。而學校性別週或性平課實施時，家長可前往觀課，了解學校狀況，也能推薦好的團體給學校。
（沛特羅／綜合報導）
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