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〈讀者投書〉彩虹媽媽/原來要先學習及改變的 是我們自己

從翻閱開始的彩虹人生

五年前,在公婆家翻看了一本彩虹月刊。從此,開始了我的彩虹人生。

黃迺毓教授,是我非常敬佩的教育家,她正是彩虹月刊的發行人,也是台灣彩虹愛家生命教育協會的理事長。每本彩虹月刊的第一篇文章,都是黃教授寫的文章,溫馨、真實又貼切的筆觸,彷彿是親切的鄰居媽媽。因著精彩受用的彩虹月刊,我決定當天就上官網好好了解一下。

沒想到,這個發行彩虹月刊的彩虹愛家生命教育協會,居然還自行出版繪本,把我小時候爸媽教我的道理,輕鬆地寫成有趣又發人省思的故事。這讓我如獲至寶,立刻下單,訂購了二十幾本繪本。當我唸著一本又一本的繪本給自己的孩子聽,心裡有個想法,若是有更多的孩子,能聽到這麼棒的故事,不知道該有多好?

沒多久我參加了彩虹志工的培訓。許多的志工也跟我一樣,度過收穫滿滿的一年。在參加基礎培訓的第一天,我很訝異,原來這社會上還有這麼熱愛生命和社會的一群人,我深深地對自己和孩子們的未來感到慶幸無比。

我的孩子當時還在唸幼稚園,老師讓我每週到班上講故事十五分鐘。聽著精采的彩虹愛家繪本,小朋友們專注的眼神、可愛的笑容、踴躍地舉手回答問題、跟我一起複誦著:「只有一個我,沒人能代替,珍惜我自己,天天都Happy!」……點點滴滴,都成為我和一群可愛的小朋友們美好的回憶。這一切,只因為一個想讓更多孩子聽到好故事的初衷。

在孩子進入小學前,我已開始在他未來的小學當彩虹媽媽,和一群彩虹志工一起參加備課讀書會。在生命教育中,告訴孩子「沒有不好,只有不同」。這瞬間化解了我以前許多令我不開心的感受,進而懂得把自己和別人的特點放對地方,成為優點。這讓我更容易和別人,尤其是跟自己差異性很大的人能夠團隊合作。而且常常慶幸著,對自己也對別人說:「還好,我們都不一樣,要不然就糟了!」

看似我們為進班而準備,然而,生命教育的理念及精髓,卻真真實實地讓我們都成長了。原來要先學習及改變的,是我們自己。當我們改變了、豐富了,自然就能豐富且輕鬆地傳遞生命教育給孩子。

難忘酷孩子的靦腆笑容

我第一次在小學進的班,是個二年級的班。有個很酷的孩子,要是有同學逗他,他就跟他們打架罵髒話。我很好奇,這麼小的孩子怎麼一點笑容都沒有?有一次下課,我經過他旁邊,他很酷很冷靜地問我:「彩虹媽媽,你除了教我們,你還去哪裡教?」我告訴他自己在其他學校還有進班。沒想到這孩子居然輕輕地說了一句,「彩虹媽媽,那你不累嗎?」我聽了,心裡暖呼呼的。

有一次進班,故事講到一半,又有同學在逗這個孩子生氣,這孩子又準備罵髒話打回去了。我請這個孩子到前面來,問小朋友們,他有什麼特點。小朋友回答完,我說:「你們知道他是一個很貼心的小朋友嗎?有一次,他問我還去哪裡當彩虹媽媽,還問我累不累,我心裡好感動啊!」結果這位酷小孩居然靦腆地笑了。他笑起來好可愛呀!從此,他像是我的麻吉一樣,更認真地聽故事,再也沒有在課堂上忍不住同學的挑釁而動怒。

後來這孩子加入了校隊,要用晨光時間練習,就不太能聽我說故事了。但他每次要離開教室時,總是眼睛一直看著我,直到教室門口,然後向我揮揮手。即便正在講故事,我也會目送他到門口,讓他知道我很在乎他。

四年多過去了,我自己的孩子也加入了校隊。在一次陪同孩子參加比賽時,我再次看到這位當年的酷小孩。他是實力超強的隊長,仍是很酷。但臉上有一份自信,偶爾有淡淡的笑容。這幾年在他的生命裡發生了什麼事,我不得而知。但我深感安慰的是,曾經我陪伴過他一段小小的時間,讓他知道有人看重他的與眾不同。

這些年來,因著每一位彩虹媽媽在學校裡無私且用心、愛心的付出,老師們和小朋友都感受到了。當社會上出現污衊彩虹媽媽的行為和言論時,謝謝學校對彩虹媽媽大力肯定與支持,讓所有彩虹媽媽們,因為愛,勇敢向前!

(陳惠華/彩虹媽媽)

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