〈讀者投書〉彩虹媽媽／原來要先學習及改變的　是我們自己

從翻閱開始的彩虹人生

五年前，在公婆家翻看了一本彩虹月刊。從此，開始了我的彩虹人生。

黃迺毓教授，是我非常敬佩的教育家，她正是彩虹月刊的發行人，也是台灣彩虹愛家生命教育協會的理事長。每本彩虹月刊的第一篇文章，都是黃教授寫的文章，溫馨、真實又貼切的筆觸，彷彿是親切的鄰居媽媽。因著精彩受用的彩虹月刊，我決定當天就上官網好好了解一下。

沒想到，這個發行彩虹月刊的彩虹愛家生命教育協會，居然還自行出版繪本，把我小時候爸媽教我的道理，輕鬆地寫成有趣又發人省思的故事。這讓我如獲至寶，立刻下單，訂購了二十幾本繪本。當我唸著一本又一本的繪本給自己的孩子聽，心裡有個想法，若是有更多的孩子，能聽到這麼棒的故事，不知道該有多好？

沒多久我參加了彩虹志工的培訓。許多的志工也跟我一樣，度過收穫滿滿的一年。在參加基礎培訓的第一天，我很訝異，原來這社會上還有這麼熱愛生命和社會的一群人，我深深地對自己和孩子們的未來感到慶幸無比。

我的孩子當時還在唸幼稚園，老師讓我每週到班上講故事十五分鐘。聽著精采的彩虹愛家繪本，小朋友們專注的眼神、可愛的笑容、踴躍地舉手回答問題、跟我一起複誦著：「只有一個我，沒人能代替，珍惜我自己，天天都Happy！」……點點滴滴，都成為我和一群可愛的小朋友們美好的回憶。這一切，只因為一個想讓更多孩子聽到好故事的初衷。

在孩子進入小學前，我已開始在他未來的小學當彩虹媽媽，和一群彩虹志工一起參加備課讀書會。在生命教育中，告訴孩子「沒有不好，只有不同」。這瞬間化解了我以前許多令我不開心的感受，進而懂得把自己和別人的特點放對地方，成為優點。這讓我更容易和別人，尤其是跟自己差異性很大的人能夠團隊合作。而且常常慶幸著，對自己也對別人說：「還好，我們都不一樣，要不然就糟了！」

看似我們為進班而準備，然而，生命教育的理念及精髓，卻真真實實地讓我們都成長了。原來要先學習及改變的，是我們自己。當我們改變了、豐富了，自然就能豐富且輕鬆地傳遞生命教育給孩子。

難忘酷孩子的靦腆笑容

我第一次在小學進的班，是個二年級的班。有個很酷的孩子，要是有同學逗他，他就跟他們打架罵髒話。我很好奇，這麼小的孩子怎麼一點笑容都沒有？有一次下課，我經過他旁邊，他很酷很冷靜地問我：「彩虹媽媽，你除了教我們，你還去哪裡教？」我告訴他自己在其他學校還有進班。沒想到這孩子居然輕輕地說了一句，「彩虹媽媽，那你不累嗎？」我聽了，心裡暖呼呼的。

有一次進班，故事講到一半，又有同學在逗這個孩子生氣，這孩子又準備罵髒話打回去了。我請這個孩子到前面來，問小朋友們，他有什麼特點。小朋友回答完，我說：「你們知道他是一個很貼心的小朋友嗎？有一次，他問我還去哪裡當彩虹媽媽，還問我累不累，我心裡好感動啊！」結果這位酷小孩居然靦腆地笑了。他笑起來好可愛呀！從此，他像是我的麻吉一樣，更認真地聽故事，再也沒有在課堂上忍不住同學的挑釁而動怒。

後來這孩子加入了校隊，要用晨光時間練習，就不太能聽我說故事了。但他每次要離開教室時，總是眼睛一直看著我，直到教室門口，然後向我揮揮手。即便正在講故事，我也會目送他到門口，讓他知道我很在乎他。

四年多過去了，我自己的孩子也加入了校隊。在一次陪同孩子參加比賽時，我再次看到這位當年的酷小孩。他是實力超強的隊長，仍是很酷。但臉上有一份自信，偶爾有淡淡的笑容。這幾年在他的生命裡發生了什麼事，我不得而知。但我深感安慰的是，曾經我陪伴過他一段小小的時間，讓他知道有人看重他的與眾不同。

這些年來，因著每一位彩虹媽媽在學校裡無私且用心、愛心的付出，老師們和小朋友都感受到了。當社會上出現污衊彩虹媽媽的行為和言論時，謝謝學校對彩虹媽媽大力肯定與支持，讓所有彩虹媽媽們，因為愛，勇敢向前！

（陳惠華／彩虹媽媽）

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