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人本基金會19日公布體罰調查報告，發現有35％國中生、27％的國小生，今年曾經在學校遭受過體罰，甚至有1.6%的小學生被罰不准下課且不能上廁所。教育部國教署長邱乾國表示，會檢討易被「誤用」、有模糊空間的懲罰規定，並全面盤點校園法規、政策，盡量做到零體罰。
人本基金會19日公布體罰的調查報告，這項調查共訪問全國178所國中、178所小學，各訪問1068名學生。調查指出，有20%的國中生、10%的小學生，仍被罰交互蹲跳、起立蹲下等可能導致生命危險的體罰。其中，國中小最多的體罰是「罰站」，其次是「老師叫同學打自己或同學互打」，以及各式各樣體能的懲罰。學生遭到體罰的原因，有56%是「學業不符合老師要求」，再來是違反班規、對老師態度不好。
人本質疑，教育部訂定的學校教師輔導與管教辦法注意事項中，仍允許站立反省（罰站）、靜坐反省（不准下課）、調整座位（特別座）、體能活動（變相體罰）等，應該予以刪除。人本教育基金會執行長馮喬蘭表示，教育部10年前已修法禁止對學生做任何體罰，但10年來卻始終無法做到「零體罰」，今年的體罰率甚至比4年前還高。
全國家長會長聯盟理事長陳鐵虎表示，如果完全零處罰太超過，他舉例，像是孩子作業沒寫到學校老師仍不處罰，這就是「放牛吃草」，多數家長還是希望孩子能受到管教，但應該區分處罰和體罰，不要對孩子身體造成傷害。
教育部長潘文忠表示，目前台灣教育環境，體罰已不適當、不應該，法令明文禁止，但現在仍發現有體罰現象。他承諾將找出原因，並進一步修正「輔導管教辦法」，引導老師正向管教學生，並讓他們有遵循的依據。（馮紹恩/綜合報導）
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