台灣教育

調查顯示校園體罰仍嚴重 教育部:絕不容忍

人本基金會19日公布體罰調查報告,發現有35%國中生、27%的國小生,今年曾經在學校遭受過體罰,甚至有1.6%的小學生被罰不准下課且不能上廁所。教育部國教署長邱乾國表示,會檢討易被「誤用」、有模糊空間的懲罰規定,並全面盤點校園法規、政策,盡量做到零體罰。

人本基金會19日公布體罰的調查報告,這項調查共訪問全國178所國中、178所小學,各訪問1068名學生。調查指出,有20%的國中生、10%的小學生,仍被罰交互蹲跳、起立蹲下等可能導致生命危險的體罰。其中,國中小最多的體罰是「罰站」,其次是「老師叫同學打自己或同學互打」,以及各式各樣體能的懲罰。學生遭到體罰的原因,有56%是「學業不符合老師要求」,再來是違反班規、對老師態度不好。

人本質疑,教育部訂定的學校教師輔導與管教辦法注意事項中,仍允許站立反省(罰站)、靜坐反省(不准下課)、調整座位(特別座)、體能活動(變相體罰)等,應該予以刪除。人本教育基金會執行長馮喬蘭表示,教育部10年前已修法禁止對學生做任何體罰,但10年來卻始終無法做到「零體罰」,今年的體罰率甚至比4年前還高。

全國家長會長聯盟理事長陳鐵虎表示,如果完全零處罰太超過,他舉例,像是孩子作業沒寫到學校老師仍不處罰,這就是「放牛吃草」,多數家長還是希望孩子能受到管教,但應該區分處罰和體罰,不要對孩子身體造成傷害。

教育部長潘文忠表示,目前台灣教育環境,體罰已不適當、不應該,法令明文禁止,但現在仍發現有體罰現象。他承諾將找出原因,並進一步修正「輔導管教辦法」,引導老師正向管教學生,並讓他們有遵循的依據。(馮紹恩/綜合報導)


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