台灣教育

生命小鬥士逆風勇飛翔 他們獲總統教育獎

翻轉困境、奮發向上是教育學習的重要動能。教育部國教署指出,2018總統教育獎56位獲獎者秉持著以順處逆,力爭上游,發揮人性積極面,出類拔萃,在大專、高中職及國中小校園裡起了模範表率之效,對社會風氣有良善助益,足堪楷模。

國教署以新聞稿宣揚獲獎學生優良事蹟,像是就讀國立嘉義高級中學陳柏翰,他是左眼全盲,右眼僅存0.01破碎視力的重度視障高中生,儘管對於愛、希望與勇氣的態度一如往昔,在課業繁重下仍努力抓住學習的機會。

陳柏翰以撫慰人心的陶笛演奏、成長故事與學習歷程,在嘉義縣東石國小成了學生們的生活教材,與台塑創辦人王永慶等家喻戶曉的名人,一起成為了走廊上勵志的典範人物,分享學習,激勵青少年上進與回饋,獲得志工菁英獎肯定,2016年獲台灣省政府頒發優秀畢業生奮發向上獎。國小階段獲選2012總統教育獎肯定,此番再度獲選,是他持續好學累積、奮發向上的再次證明。他感恩長期獲得教育部學產基金對於弱勢學生的補助,在逆境中追求卓越與分享學習。

在課業、文學與音樂領域均有優異表現,陳柏翰更能參與社會服務,參與公益活動,分享生命歷程,傳達正向能量。榮獲第18屆保德信青少年志工菁英獎和熱愛生命獎。樂觀進取、奮發向上,發揮服務奉獻,對社會風氣產生良善影響。國教署也讚他是陶笛天使到人間。

另外,就讀台中市立啟明學校的林佩貞,自詡為「恩典豎笛手」,因為背後藏著一段曲折又充滿恩典的成長故事。國教署說,林佩貞是視障生,八歲起即在台中私立惠明盲校住宿讀書學習,十五、六歲時先後失去雙親,家中六個弟妹全由在夜市設攤的舅舅、外婆、阿姨等親人接續撫養。

失去雙親,對已經生活在黑暗中的佩貞,如同吹熄暗夜中的燭光,打擊甚大。當她再度回到學校,是豎笛老師蔡佩珊重燃火光,鼓勵她帶領她走向信仰與藝術,關心教導、安慰激勵。一步一步的引導她表達、控制自身的感受,以及管理自己的情緒,藉由學習豎笛的過程中,建立信心。

升上高中一年級,來到台中啟明學校就讀,接受了更多的照護。學科方面,老師們鼓勵教導;術科方面,學到了新技能:按摩。經過一年的學習,以及利用課餘時間不斷勤加練習,在105年11月通過了按摩丙級技術士技能檢定,取得專業證照及街頭藝人證照,開始了夜市人生,貼補家用。加入學校「玩樂樂團」主奏豎笛,獲邀30場以上公益演出及生命教育音樂分享講座。佩貞期待有一日,能像原住民音樂人「巴奈」、視障者蝦米人樂團的「阿卡貝拉」一樣,獲邀在總統面前演奏。106年4月進入2016年總統教育獎複選階段,榮獲奮發向上獎的肯定。

至於台中市清水區建國國民小學的李成紘則是「鼓」動人心的小巨人;身患先天性軟骨發育不全症(侏儒症),發育明顯遲緩的李成紘,擁有一顆樂觀進取的心。父母為了鼓勵個性害羞內向的成紘勇敢生活,一年級時開始讓他學習爵士鼓,連二哥也一起陪伴學習,增加信心。從打鼓到熱愛音樂,他開始享受打擊音樂獲得的成就感,漸漸增加信心、勇敢學習。老師特別製作適合其身高的學具,增加學習動力、激發他音樂天賦,利用餘暇帶他和哥哥一起參加社區演出,展現音樂才華。

在他三年級時,爸爸因病過世,媽媽獨力支撐家計。他體貼乖巧,會幫忙做家事,讓媽媽休息,「上天賦予我不一樣的身軀,但是,我擁有家人滿滿的愛和師長的關懷指導,讓我對未來充滿希望。」李成紘在愛秀舞臺達人秀、跳蚤市場、2014梧棲老街嘉年華會上表演爵士鼓,散播藝術氣息。榮獲財團法人罕見疾病基金會、2016罕見疾病獎助學金「傑出才藝獎」、建國國小104年度「臺中市模範兒童」。他希望未來成為爵士鼓老師及街頭藝人,把音樂歡樂帶給大家。

個兒嬌小,全身散發正向能量的成紘,克服身體侷限,用心學習,展現音樂才華,積極參與表演服務,贏得社會大眾對身心障礙者之肯定,並推己及人,捐助表演募款所得協助弱勢,深深感動周遭之人,堪稱「鼓」動人心的小巨人。

國教署說,本次總統教育獎獲獎者分別在語言、德行、技術、科學、體育、音樂等領域展現出創新研發、激發潛能,克服肢體障礙,勇敢奮鬥,發揮生命特殊才能,勇敢追逐夢想,出類拔萃的風範,皆是學子最佳的學習典範。

(李遊博/綜合報導)

在愛中竭力追求真理,重視媒體對家庭及年輕人的影響。支持風向新聞,♡ 捐款連結:

http://lovecom.org/donate

喜歡這篇新聞嗎?分享給您的朋友吧!

隨時收到優質清新的好新聞,請至以下FB、 [email protected]、App追蹤我們!

好友人數

 

Facebook 留言

line_icon