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12年國教減壓成效 僅3成7學子滿意

圖片來源: 記者馮紹恩攝, 國教院提供

記者馮紹恩/台北報導

國家教育研究院2日公布12年國教適性入學4方向議題的民調結果,分為適性入學、就近入學、學習壓力和分發制度。此次民意調查結果委託民間單位進行,問卷由國教院製作。其中僅有3成7學子認為12年國教達到幫助學生減輕壓力的效果。

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根據調查結果,國教院認為,在適性入學方面,在國中教師給予的協助選擇學校上,學生同意比例雖然降低(83%>73%),但可能是學生在選擇上更自主。對於即將就讀的高中職,符合自己興趣跟未來發展上,和對於即將就讀學校感到滿意,學生的滿意程度均有小幅度上升。

就近入學調查則顯示,學生平均通勤時間有稍微縮短,由31分鐘到30分鐘。學習壓力上,僅有3成7學子認為12年國教達到幫助學生減輕壓力的效果。學生對於國中階段有升學考試的壓力,覺得是合理的比例高達9成3。對於104年度一次分發到位的調整,即「7月6日前完成報到」有高達9成2的學生滿意。

其中幾項議題引起現場媒體質疑,如「我認為國中階段有升學考試的壓力是合理的」,學生認同比例高達9成3,遭質疑此項議題是否和12年國教初衷違背?國教院表示,此議題是希望調查學生在遇到升學考試時,是否覺得有壓力是合理的。

另外,針對這份調查是否會作為政策參考,以及是否滿意此項調查,教育部國民及學前教育署副署長王承先表示,12年國教中,由國中階段到高中的部份還在關注,12年國教也在調整當中。國教院副院長曾世杰則透露,許多12年國教細節的討論有另外一份專案調查執行中,樣本數達8千人,並針對實際狀況作調查,未來會再擇相關時間公布調查結果。

圖為國教院副院長曾世杰。
圖為國教院副院長曾世杰。
圖為教育部國民及學前教育署副署長王承先。
圖為教育部國民及學前教育署副署長王承先。

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