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土耳其高中刪「進化論」 科學家質疑達爾文結論是「科學垃圾」
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日前土耳其教育委員會主席德瑪斯（Alpaslan Durmus）公開宣布，明年新學期開始將不會教授人類進化論，課本也不會出現相關內容。德瑪斯表示，現代科學家對進化論仍有分歧，學校教育不應把「有爭議的內容納入課程裡」。待學生有分辨能力後，由學生自行討論。
根據CNN報導，德瑪斯希望未來的教育能著重在國家的文化及價值觀，並突顯穆斯林學者的貢獻，因此教育委員會修改明年課綱，歷史課將不以歐洲主義為中心；音樂課則是多介紹土耳其樂器及顏色。該政策已獲得總統埃爾多安（Recep Tayyip Erdogan）的贊同，新課綱確定會在明年新學期實施。
事實上，進化論是相當有爭議的理論。2006年，來自美國及俄羅斯超過514位的博士簽署聲明懷疑達爾文的研究結果，且人數還在增長。1996年，理海大學（Lehigh University）生物化學教授貝赫（Michael Behe）在他的著作《達爾文的黑盒子》（Darwin’s Black Box）（暫譯）一書中提及，進化論僅是達爾文的推測並非科學研究，並宣稱達爾文對分子概念幾乎趨近於零，更何況是複雜性高的DAN檢測？他親自動手拿細菌作實驗，試圖還原達爾文的進化論，結果什麼事也沒發生。
去年，慕尼黑工業大學（Technical University of Munich）物理博士錫耶勒（Thomas Seiler）澄清，「人類與猩猩的基因有99%相似」的說法是假的。這個實驗不是用猩猩的基因譜比照人類，而僅用3%基因來比較，也就是說還有97%的基因密碼尚未被證實。錫耶勒表示，這樣的結論在生物學可稱之為「科學垃圾」。（謝婷婷/綜合外電報導）
