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土耳其高中刪「進化論」 科學家質疑達爾文結論是「科學垃圾」

日前土耳其教育委員會主席德瑪斯(Alpaslan Durmus)公開宣布,明年新學期開始將不會教授人類進化論,課本也不會出現相關內容。德瑪斯表示,現代科學家對進化論仍有分歧,學校教育不應把「有爭議的內容納入課程裡」。待學生有分辨能力後,由學生自行討論。

根據CNN報導,德瑪斯希望未來的教育能著重在國家的文化及價值觀,並突顯穆斯林學者的貢獻,因此教育委員會修改明年課綱,歷史課將不以歐洲主義為中心;音樂課則是多介紹土耳其樂器及顏色。該政策已獲得總統埃爾多安(Recep Tayyip Erdogan)的贊同,新課綱確定會在明年新學期實施。

事實上,進化論是相當有爭議的理論。2006年,來自美國及俄羅斯超過514位的博士簽署聲明懷疑達爾文的研究結果,且人數還在增長。1996年,理海大學(Lehigh University)生物化學教授貝赫(Michael Behe)在他的著作《達爾文的黑盒子》(Darwin’s Black Box)(暫譯)一書中提及,進化論僅是達爾文的推測並非科學研究,並宣稱達爾文對分子概念幾乎趨近於零,更何況是複雜性高的DAN檢測?他親自動手拿細菌作實驗,試圖還原達爾文的進化論,結果什麼事也沒發生。

去年,慕尼黑工業大學(Technical University of Munich)物理博士錫耶勒(Thomas Seiler)澄清,「人類與猩猩的基因有99%相似」的說法是假的。這個實驗不是用猩猩的基因譜比照人類,而僅用3%基因來比較,也就是說還有97%的基因密碼尚未被證實。錫耶勒表示,這樣的結論在生物學可稱之為「科學垃圾」。(謝婷婷/綜合外電報導)

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