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八成青少年愛宅在家玩手機 專家:暑假可安排親子互動、公益活動

流行的休閒現象不全是正面效益,關鍵在於如何提升青少年休閒素養。暑假即將來臨,然而市場上琳瑯滿目的休閒活動,家長到底該如何為孩子選擇?

根據金車文教基金會最新調查顯示,青少年最喜愛的休閒活動前三名,分別是玩手機遊戲(49.9%)、聽音樂(45.9%)及球類運動(41.5%);值得關注的是,年紀越大的孩子,越喜歡玩手機,國小生佔46.1%,而國中生為51.6%。青少年最常去的休閒場所前三名,分別是家裡(82.7%)、附近公園(37.2%)及百貨公司(31.2%);而前往美術館和博物館的頻率非常低,美術館僅占(1.4%)、博物館(2.9%)。

金車文教基金會總幹事曾清芸表示,根據調查顯示,七成二青少年不擔心自己的暑假休閒安排,一方面可喜的是孩子有自己的想法,另一方面卻是他們只想宅在家,對休閒活動沒有動力。多數家長能實現孩子的期待,安排家族旅遊,但除了家族旅遊之外,孩子還有什麼活動?不是要孩子把假期排滿,反而是學會如何獨處、學習如何在無聊的空閒時間,做出對自己最有意義的抉擇與安排。

新北市瑞芳區鼻頭國小學陳玉芳校長表示,一年一度的暑假即將來臨,家長和學校如何妥善規劃時間,將學生暑期生活安排多采多姿,更具學習意義價值,需要智慧選擇安排。她表示,學校暑假作業的設計,除了溫習知識功課,還融入操作型作品,例如旅遊紀實、家事學習、才藝展能、社區公益服務、健康運動、藝文參觀等等,避免讓學生無所依循而沈迷3C宅在家裡;陳校長也鼓勵孩子,除了知能的學習,也要多多有親子互動培養感情。

金車文教基金會也鼓勵高中及大專青年學子,多從事公益服務活動、走入偏鄉推廣閱讀及國際觀教育;期盼能深耕在地,擴散利他理念,具體地回饋給社會。今年暑假也補助60組高中及大專服務性社團,前往全台各地偏鄉舉辦公益服務夏令營,透過經驗傳遞,引導未來發展深入在地,擴大服務學習參與的層面。(謝以慈/綜合報導)

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