星期四 , 十二月 8 2016
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教官是校園安全的第一道保障,保護學生安全的作用已取代早年的權威形象。圖為明倫高中教官團隊。(翻攝明倫高中教官室)

教官退出高中職校園 家長團體:學生安全誰來顧?

教官退出校園持續引發爭議,高中職家長和校長一致反對軍訓教官退出校園。近日在台北市就發生有學生險遭強押、擄走的驚險事件,所幸該校教官及時察覺,成功搶救學生。

北市教育局表示,某私立高職二年級學生,疑因與另名自該校退學的學生有財務糾紛,10月11日下午17時24分許放學後,自該校校門口欲搭計程車離開時,卻遭數名校外人士強拉下車,並意圖強行押走該生,該校生輔組長陳姓教官發現後即上前制止,並拉開強押學生的民眾後保護該生返回校內,同時與李姓教官合力將意圖強行進入校內的民眾驅離學校後關上鐵門阻絕於校外,以防止再有校外人士侵入校園危害師生安全。目前此案已由大安分局偵辦中。

針對本次事件,北市教育局說,已要求校方需持續注意校園安全相關作為,並確實教導學生遭遇緊急危難事件的應變與求助方式,對於該校教官能於第一時間發現並即時處理,有效保障校園師生免遭危害,予以相當肯定,同時也再次說明「教官於安定高中職校園及保護學生的工作上之重要性」。

另據報導,全國家長會長聯盟理事長陳鐵虎指出,校安人員只是保全人員,「人數再多都不是重點」,穿著軍服的教官才有嚇阻歹徒進入校園的威嚴。新政府上任後急著把教官趕出校園,「這不是轉型正義問題,這是校安問題」;教官退出校園,讓家長及校長憂慮學生安全,「這種轉型正義不要也罷」。

而北市高中學生家長會聯合會、北市高職學生家長會聯合會也發起「沒有好的配套、不同意教官於110年貿然退出高中職校園」連署,連署書寫道,立法院於102年通過高級中等教育法第31條附帶決議:「現行高級中學建立軍訓教官制度,有關教官之職能雖已朝向多元,對於校園安全與國防教育有其貢獻。教育部在學生安全及校園安定無虞之下,應對軍訓教官在總量管制下,採退多補少、漸進將訓育、校園安全等各項相關經費逐年編列聘用專業人員,並與國防部會商於8年內讓教官回歸國防體系,充實國防實力,達成轉型目標。」近來並有立法委員要求教育部限期繳交「教官退場報告」,也有立委提案,修正高級中等教育法第三十一條為:「本條次自民國一百一十年八月一日起廢止,前項所稱之教官轉置與校安、輔導人力補充之相關辦法由中央主管機關會同國防部定之。」要求教官無條件限期退出校園。學校端亦有傳聞,未來高中職學校教官遇缺難補,似乎教官退出校園已成為現在進行式。

連署書指出,現在軍訓教官在校維護校園安全不遺餘力,不但全面防制暴力、霸凌、不良組織入侵校園,並且為防制毒品入侵校園及學生濫用藥物,推動「防制毒品進入校園實施策略」、「深化推動紫錐花運動實施計畫」、「防制學生藥物濫用三級預防作為」及「各級學校特定人員尿液篩檢及輔導作業要點」,落實教育宣導、清查篩檢、輔導戒治三級預防工作並協助檢警通報作業,確保校園之安全與安定,對「友善校園」政策目標之落實貢獻良多。蔡英文總統日前才宣誓「反毒」為新政府施政重點,卻又急於讓執行校園反毒第一線工作的軍訓教官退出校園,這樣的做法讓絕大多數的家長感到惶恐與不安。

連署書寫道,此外,近年來校園霸凌事件層出不窮,黑幫進入校園發展組織的現象令人擔憂。如何導正行為舉止偏差的學生,如何讓黑幫在校園消失,並非單純的輔導老師或諮詢師可以勝任解決的,大多數的家長還是寄望於學校有受過專業訓練、有組織約束的教官,得以作有效的管教與處置。如果民國110年教官被迫退出校園,所謂的「校安、輔導人力」是否能夠真正有效處理校園霸凌及黑幫問題?如果沒有做好配套措施而校園內發生憾事,誰該負責?但對家長和學生而言,不管誰負責也於事無補。

「為了維護學生安全及校園安定,在沒有好的配套措施下,我們不同意貿然通過上述高級中等教育法的修正案而迫使教官在110年無條件退出高中職校園」。(李遊博/綜合報導)


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李遊博
六年級生。 不是騷人非墨客。 希望我的視野能帶你看見一些。

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