星期五 , 十二月 9 2016
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桃園12日路上有一名學生襲擊教官,經查證後,該生有亞斯伯格症,有情緒和學習障礙,因此教官事後不予追究。 圖片來源:影片截圖

高三生路邊與教官激烈扭打 校長:該生有亞斯伯格症

大馬路上學生公然打教官?12日「爆料公社」上,有民眾貼出一支影片,在桃園一名高三學生,他和教官發生激烈扭打,甚至從書包中拿出棍子攻擊教官,引起社會喧嘩。該生和教官分屬不同學校,因教官看見學生走鐵軌覺得危險進行勸說,未料該生因患有亞斯伯格症,對聲音敏感,可能教官勸說聲音較大以致情緒失控攻擊人。該生校長已經前往教官任教學校致意,教官經了解原委後也體諒不予追究。

該名學生經過一夜之後,心情平復,今天到校參加第三天段考。該生因罹患亞斯伯格症,有學習和情緒障礙,平時校方輔導室就有輔導,並連續2年到醫院門診、追蹤。該生對噪音極度敏感,平常會帶著耳罩,偶爾班上同學講話較大聲,他會大喊「大家安靜」,老師和同學都能理解他的狀況。該生校長表示,兩年來該生在學校都很平和,可能他校教官引導他走陸橋時,聲音過大才會引發衝突,這是偶發事件。

影片中,拍攝的民眾大喊該生拿刀出來,經了解後,是該生平常帶在身上防狗的棍子,因為回家路途中有人家養狗,他又特別怕狗,阿嬤就替他準備放在書包中。這件事情引起網友廣大迴響,許多網友表達心聲,並說,「身心障礙不是拿來這樣濫用的」,更有許多網友挺教官,認為「雖然我以前也很討厭教官,但現在想想學校有教官其實是對的,出發點都在為了學生」。(馮紹恩/綜合報導)


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