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「愛樂種子」希望將音樂傳承給社會上弱勢的小朋友們,讓每一粒愛樂種子成為無限希望。(圖片來源/翻攝愛樂種子臉書)
「愛樂種子」希望將音樂傳承給社會上弱勢的小朋友們,讓每一粒愛樂種子成為無限希望。(圖片來源/翻攝愛樂種子臉書)

交響樂指揮歷經失聰學會付出 用音樂翻轉弱勢童生命

施比受更有福!獲得台灣國樂團「菁英爭揮II」青年指揮比賽第一名的游家輔,因為小時候的一套古典樂全輯,而愛上跳動的音符,因此往音樂路上持續邁進。但3年前的一場車禍,造成游家輔腦部受傷,右耳甚至失去聽力,對音樂人而言,無疑是最嚴重的打擊,宛如「現代貝多芬」。

幸好後來在復健後,他的聽力狀況恢復良好,自此之後,游家輔體悟到人生最重要的就是珍惜與付出,便號召蘭陽交響樂團團長陳仕杰、留法小提琴家蔣宗憲、大提琴家陳宗漢等好友一起擔任愛樂種子教師,將音樂傳承給社會上弱勢的小朋友們,期望更多「有志之士」的參與,讓每一粒愛樂種子成為無限希望。

在目前出生率為全球最低的台灣,育幼院的數目並無因此減少,許多離院的青少年也因為成長過程被貼上標籤或缺乏歸屬感,因而誤入歧途。「愛樂種子」希望透過音樂的學習,在藝術的潛移默化中,讓孩子們除了有一個感情的歸屬之外;長遠來看,也有機會增加謀生的技能,讓投注許多社會資源而成長的育幼院孩子,長大之後能夠成為有用的人,而不是成為社會的負擔。

「愛樂種子」看到音樂人心陶冶的能量,在2012年學習委內瑞拉艾柏魯博士的「EL Sistema」音樂社會運動,開啟「愛樂種子Sistema Taiwan」計畫,在全台12個育幼院所發起「愛樂種子」計畫,將美好樂聲帶進弱勢孩子的生命。弱勢家庭裡的孩子,社福資源難以照亮他們的生命。愛他們其實很簡單,一個樂器一把琴,就像是開啟心靈的一把鑰匙。孩子接下樂器時的悸動,勤奮練習而長繭的手,孩子從音樂中找到生命的意義。相信透過音樂,能讓弱勢孩子抬頭挺胸、昂首闊步前進。或許,未來莫札特就在這裡。

「愛樂種子」認為,一個成功的教育制度,應該提供每個孩子在不同領域都有大鳴大放的機會,這樣的機會不該因為貧窮或富有而有所差別,「愛樂種子」實踐音樂教育資源及社會階層流動的可能。今年3月份「愛樂種子」開始在新北市貧富落差懸殊且中低收入戶極多的地區,活用國小閒置空間,在新北市中山、沙崙、安和、思賢四所國小成立提琴分部,成立「角落音樂教室」。利用群眾募資購置孩子學習及團練所需要的樂器,招收中低收入家庭的小朋友學習弦樂,期望經過一年以上的培訓與團練,組成「愛樂種子弦樂團」舉辦公演,與大眾分享愛樂種子的蛻變!盼能有更多熱血種子老師相挺,讓音樂成為孩子最好的朋友。

「一份對教育的理想和堅持,絕不是一時一刻、一人一份力就有可能成就。相較以往草創團隊,如今ST有熱血老師及助教志工的加入,讓改變的力量越來越扎實。」「愛樂種子」8/11(四)-8/13(六)於沙崙國小舉辦第一場音樂營活動,這是孩子們暑假以來最深切期待的日子,也是四分部初次見面合奏的開始。

「愛樂種子」也透過臉書宣告,9月將服務延伸至瑞芳、萬里等都市邊緣地區,誠摯邀請您捲起袖子為這片土地做一些改變,這個社會才能變的更好。尋找有使命感的老師投入社會服務,使音樂教育資源得以流動,透過音樂教育,帶給弱勢孩子更多希望及自信,富足精神領域,改變孩子的生命歷程,足以翻轉現實生活的困境。

另外,從9月起,也將陸續增加新的分部,因此急需募集二手樂器,目前數量仍不足,「請粉絲頁的朋友幫忙分享募樂器訊息,讓更多人有機會參與『人生第一把琴募集』」。「ST誠摯邀請,打開塵封已久的琴盒,稍作整理,讓它成為弱勢孩子人生中『最有意義的第一把琴』,延續提琴的價值,成為孩子生命轉動的推手。」(李遊博/綜合報導)


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李遊博
六年級生。 不是騷人非墨客。 希望我的視野能帶你看見一些。

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