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北科大推出學習歷程（註一）相關課程，遭外界質疑將學習歷程商品化。立法院教育文化委員會昨（10）日多位立委就此質詢教育部長潘文忠。
潘文忠在教育與文化委員會中回應，教育部已函文各大學，要求校內學系及相關單位辦理營隊或相關活動時，涉及學習歷程檔案之準備或充實，不得收費亦不可授予参與證明方式，以避免違反招生倫理及破壞招生公信。
立法委員賴士葆青年總顧問曾獻瑩表示，確實有一群用心的家長，尋求大學營隊或是補教業的資源，來幫助孩子充實學習歷程。
曾獻瑩認為，然而還有一群家長無力幫助孩子預備小論文、讀書計畫、英文和數理能力檢定證明等等學習歷程備審資料，也沒辦法讓孩子參加到有明星師資的課程，讓學習歷程更閃亮耀眼，特別是偏鄉的孩子。
曾獻瑩表示，比起限縮大學開營隊收費、授證等等，如何縮小教育資源的差距、讓孩子不論城鄉、家貧或富，都有機會享受到學習歷程對升學的幫助，才是教育部更重要的課題。
曾獻瑩說，孩子職涯發展的問題，不管民間企業或是政府部門，都有在努力，例如青年發展署就有青年職涯發展計畫、職場體驗計畫、創新創業培力計畫等等，是不是應該跨部會整合資源，結合產、官、學，一同來協助孩子探索職涯，讓下一代更有未來。
立法委員鄭正鈐則表示，已經在昨天的質詢中，要求教育部正視此事，徹查其他大專院校有無類似之情形，並提案要求教育部在一個月內做出調查報告，並全面要求大專校院不得以收費方式辦理涉及學習歷程準備或充實等營隊或活動以維護學生學習教育及升學權益之正常發展。
立法委員吳思瑤亦表示，補習班為幫助學生美化學習歷程，舉辦各式的填鴨營隊，現在連北科大也變補習班，建議教育部嚴懲。
（郭大衛／綜合報導）
註一：高中生的學習歷程檔案是新課綱的主要變革，學習歷程檔案的預備關係到高中生大學的甄選入學。
