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教育部未來將推動兩試合一,只考一次「學科測驗」,另看個別科系需求加考「分科測驗」。

圖片來源:天主教高雄市明誠高級中學
教育部未來將推動兩試合一,只考一次「學科測驗」,另看個別科系需求加考「分科測驗」。 圖片來源:天主教高雄市明誠高級中學

未來學測指考合一 國一生新制第一批

105 學年度指定科目考試訂將於7月1日至3日登場,在此同時,也傳出未來教育部計畫將現行的學測與指考兩試合一,只考一次「學科測驗」,另看個別科系需求加考「分科測驗」。大學考招制度即將改變,但目前待討論的「考招連動」方案多達6種,各方意見分歧,仍須經過研議,預計年底才會定案,而目前的國一即將升國二的學生將會是適用新制的第一批考生。

大學「考招連動」新制主架構採「X+Y+P」模式

據教育部與大學招生委員會聯合會表示,為因應107學年度12年國教新課綱課程上路,「考招連動」制度也隨之調整,目前可確定考招新制的主要架構,將採「X+Y+P」模式。

「X」就是新型的基礎學科能力測驗,以現行的學測、指考兩試合一為基礎,只考12年國教課綱中必修科目,如國、英、數、社、自。

「Y」為新增的分科測驗,考12年國教課綱中彈性選修課程,例如第二外語以及針對「X」的加深加廣內容。

「P」指的就是明年起將在全國各高中職實施的「多元學習歷程檔案」,將在系統中記錄高中3年完整的學經歷,例如,高中三年每次段考成績、修過的多元課程,以及參加的社團、志工服務、課外活動等。簡言之,「X+Y+P」模式就是採計上述的三種成績,作為大學招生依據。

教育部高教司長李彥儀表示,現行考試分發制度未來有可能走入歷史;而各校系組未來招生時將採計哪些項目,以及如何舉行分科測驗等細節仍待討論。

考試時程招聯會有6大草案  各界意見仍分岐

至於考生與家長最關心的新制考試時程未定,教育部仍在整合各界意見,目前有6大方案進入討論議程:

「110年度大學預計考招時程方案」:

甲案:等高三課程結束後(5、6月),考基礎學測與分科測驗。

乙案:高三寒假先考基礎學測,5、6月時再考分科測驗。

丙案:高三寒假先考基礎學測非選擇題部分,5、6月時再考基礎學測選擇題部分加上分科測驗。

丁案:高二暑假(8月)先考基礎學測,高三下(5、6月)再考分科測驗。

戊案:高三寒假先考基礎學測,接著申請入學,高三下(5、6月)再考分科測驗。

己案:高三寒假考基礎學測與分科測驗,高三下(3~5月)再申請入學。

至於現行制度多是考生於高三寒假考學測,接著忙申請入學,7月考指考,8月等分發結果。

招聯會執行秘書、清大教務長戴念華說,方案各有優缺點,例如若改在7、8月申請、分發入學同時進行,許多大學教授都利用暑假出國進修或開會,如何安排面試?

台大教務長郭鴻基則強調,不管考招制度如何改,原本的繁星計畫、特殊選才、申請、分發等入學制度都不能少。另外,高中課程應與大學接軌,高中生應有三年的完整學習,把高中三年課程還給高中妥善安排,郭鴻基傾向等高三課程結束後再舉辦基礎學科及分科測驗的甲案。

(許易旭/綜合報導)


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