到底該如何教養孩子呢？親職教育講師魏瑋志（澤爸）在媒體發表文章《適度介入，讓孩子養成自律》中提到，孩子是個獨立的個體，所以要尊重、同理、傾聽。不過，孩子就是個尚未成熟的人，絕對需要大人的教導與引導。
澤爸在《蘋果日報》上發表的文章中提到，一個人成長歷程中，都會從以自我為中心的「無律期」開始，經過「他律期」，才會在內心逐步地轉為「自律」。成為無須他人叮嚀、催促與碎念，會自己想到做了這件事的後果與他人的感受，一個真正懂得負責與具有同理心的成人。
然而，「管太緊，變成控制；管太鬆，變成放任」，對於青少年如何才是適度的管教呢？他認為重點有兩個：管大不管小，給予有限制的自由；保持溝通與傾聽，說出讓孩子聽得進的教養。
澤爸認為，爸媽不能什麼都管，也不能全部都不管。要有大方向的規矩與規範，繞在孩子的外圈給予限制，且要夫妻一致。如果沒有碰到規矩的線，爸媽不介入，給予自由與尊重，頂多觀察與偶爾的提醒即可。而當孩子碰到線了，就要對孩子實施教養行為；這條限制的外圈，要隨著孩子年齡的增長與自律能力的完成度，做出適度的放寬與放手。
他舉3C為例，完全不允許，讓孩子跟不上時代與同學間的話題。完全放任，會讓孩子的度數加深、專注力不足、失去對靜態事物的吸引力，若是電玩成癮更嚴重。所以務必要規範，討論一天的使用時間，規範使用的場所、時機與內容，講清楚了，孩子要看什麼節目、電動，就不要介入，觀察就好。
但他也提醒，務必要先有溝通，若沒有溝通只有教，就變成了「命令」與「說服」。平時有順暢的溝通，教起來才會事半功倍，因為「溝通的本質，不是講的人講了多少，而是聽的人聽進多少」。
尤其與青春期的孩子保有順暢的溝通，爸媽必須要先學會等待。他說，假使孩子來傾訴了，務必要重視孩子的說話，多傾聽、少講道理，才會讓青春期的孩子願意向爸媽開口。
「道理的話務必簡單扼要，講完後，開放一段時間讓孩子說，爸媽請單純的傾聽，切勿打斷、否定與辯解，可以把想說的先記在心裡，等孩子說完了，再來說明即可。有來有往的說與答，才是真正的雙向溝通」。
澤爸說，青春期的孩子不再以順從當作唯一選項，但這不表示他故意要與父母反抗與作對，而是他更想多做「自己」。這段過程多少會有爭執、對抗與混亂，此時最需要放手的人，就是爸媽自己。給予孩子信任、同理、陪伴與理解。
他說，在孩子摸索自我旅程中，以「有限制的自由」設定通往「自律」道路上的大框架，伴隨著「順暢的溝通」，讀懂孩子的內心想法、說出聽得進去的教養話語、教導孩子可以如何表達，讓家成為最棒的避風港與充電站。「當孩子逐漸成為自律的成人後，父母才能夠完全地不用管教，成為真正的朋友」。
(李遊博/綜合報導)
