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【不要國王與國王1】家長團體揭糖衣真相 同婚繪本洗腦孩童對婚姻家庭的想像

教育部致贈小一新生《國王與國王》繪本,講述男生要跟男生結婚的故事,愛家公投適齡性平教育公投提案領銜人曾獻瑩今(9)日召開記者會,偕同各團體呼籲教育部遵守公投結果,不讓同志教育進入國中小,更應全面回收此書,曾獻瑩認為,此書最大的問題在於「洗腦全國小學生對婚姻家庭的未來夢想,夢想就是願景、就是異象(Vision﹚,將影響孩子一生」

教育部致贈小一新生《國王與國王》繪本,遭家長團體抗議灌輸孩童同志思想和情慾教育。教育部對此僅表示,可在9月11日前,以「加退書」方式更換書籍。

曾獻瑩認為,每個孩子或多或少對未來婚姻家庭都有夢想、願景、異象(Vision),他們或者還在懵懵懂懂的階段,有些孩子會透過玩扮家家酒,呈現對未來婚姻家庭的想法。這本書以教導孩子多元及尊重差異,但這是糖衣,實際上把同性婚姻連結到幸福快樂及眾人祝福的圖像,企圖洗腦國小孩童對婚姻家庭的未來夢想/願景,孩子對未來婚姻家庭的願景一旦改變,將影響孩子的一生。孩子需要的是家庭主流化的教育,而非性別主流化的教育。曾獻瑩表示,他將召集籌組「家庭主流化聯盟」,成為一個平台,連結相關資源。

媽媽盟副秘書長單信愛、台灣性別人權維護促進協會秘書長郭大衛、高雄市家長協會理事長洪志和也共同參與記者會,呼籲教育部遵守公投結果,要求教育部全面回收此書。

單信愛從媽媽的角度表示,這本書不適齡,不適合國小學生閱讀,老師會怎麼導讀,更是讓人擔心。雖然此書為推薦書籍,單信愛也認為此書並未具備「性別平等」內涵,書中用母親強壓的方式,逼兒子去結婚,否則不能當國王,這是對於「單身者的歧視」,似乎暗示著人一定要結婚,才能做什麼;此書的公主被醜化,選秀內容並不是一般常人的舉動,王子和皇后都不喜歡。家長接受性平教育,接納性別特質的不同,但是自己日前卻遇過,班上有個男生動作比較慢,同學卻跟他說:「你趕快去變性啦!」性平教育就是教學生尊重,但這樣的同志教育,不禁令家長懷疑,教育部教得尊重到底是什麼?

洪志和指出,家長團體是從孩子最大利益出發,公開反對此書,反對同志教育進入國中小。既然有許多同運團體說:「同志不是教出來的!」既然教不來,那可不可以不要教!性平教育是尊重差異,我們教孩童教他尊重性別特質,與我們不同的人即可,為何教育要教男生跟男生可以結婚?

郭大衛分享,曾經收到同志教育受害者的投訴,佩佩因為過去曾聽聞同運團體進班教學,如果你是女生,但是你覺得對男生沒有感覺,卻對女生有喜歡的感覺,那你很有可能就是女同性戀,她說這句話誤導了她一生,付上15年的代價,才找回真正的自己。現在教育部直接把同性戀繪本放入小一的贈書名單,這個名單總共採購了40.9萬本書,讓全國19萬的小一新生,都暴露在跟佩佩同樣的風險中。現場展示《同性戀是不是天生的》一書,書中紀錄15位跨虹者走過同性戀歷程的不同見證人心路歷程。

曾獻瑩提醒,圖像對孩子是極具影響力的,孩子可能不會把學校贈書帶回家,對小一新生用繪本傳遞同志教育恐怕只是冰山的一角,有擔憂的家長先學會自保,建議先向老師詢問,或是透過近期親師會了解是否有不適合的書籍,隨時向老師反應。多花時間陪孩子,這個階段的孩子,很需要的是父母的陪伴,透過陪伴建立孩子對未來婚姻家庭的願景異象。隨時了解孩子在校所學的,並跟家長會保持連繫。

(教育中心/台北報導)

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