台灣地方教育生活

警訊!世界少我也沒關係 2成3孩童覺得自己不重要

2019年兒童福利聯盟的兒童福祉調查報告

兒童福利聯盟4月1日公布2019年兒童福祉調查報告,發現孩童越大越不快樂、近二成三的孩童認為自己的存在並不重要、三成六的學童不喜歡上學、一成的學生過去半年曾被欺負過。本調查研究對象為台灣五至八年級之在學兒少,調查重點如下:

◎23:世界少了我也沒有關係,超過1成不喜歡現在的生活:國際研究表示,有一半的精神症病出現在14歲,有些焦慮及人格障礙更可能於11歲時開始出現。本次調查瞭解2019年「我覺得非常快樂(不同意及非常不同意)」的比例從2018年14.5%增加到去年21.5%;國小為18.1%,國中則是24.2%。更有2成3學童表示認同「世界少了我也沒有關係」,且超過1成的兒少表示不喜歡現在的生活,或在生活中感到孤單。

◎36不喜歡上學,每2個就1個認為課業壓力大:台灣學童一天有三分之一的時間都在學校,本次調查發現,2019年台灣學童不喜歡上學比例為36.1%,比2018年增加7.1%。另,台灣兒少非常喜歡上學的比例持續下滑,2019年只有10.9%!且有5成台灣學童認為學校課業壓力大(50.3%),即每2個就有1人覺得學業壓力很大。逾6成國中生覺得課業壓力很大(同意及非常同意占61.3%),比國小生(40.5%)高出20.8%。台灣PISA 2018的結果也顯示,儘管台灣學生閱讀素養全球排行17名,但卻是全世界「最害怕失敗」。

◎1成過去半年曾被欺負 4成表示有交友困難:2019年有1成(10.9%)兒少表示過去半年曾在學校被同學欺負。其中近6成表示被欺負時不知該如何是好(58.7%),近4成表示在校交友有困難(37.4%)。這些無助感有可能影響他們上學的意願或身心健康的發展。

◎生活滿意度創3年新低,越大越不快樂:台灣學童主觀生活滿意度創近3年新低,今年平均分為74.6分,較2018年低1.2分;國小平均為78.8分,國中則是69.7分,顯示孩子越大越不快樂。

◎逾半每日緊盯螢幕超過2小時:國際專家認為兒少久坐2小時或以上觀看螢幕對身體有不良影響。此次調查發現,2019年台灣學齡兒童每天使用電腦、網絡、看電視超過2小時之兒少比例為50.4%。

◎螢幕時間使用越長 滿意度越低:平日使用電腦及網路逾4小時的台灣兒少,生活滿意度為71.4分,而使用4小時以下兒少的生活滿意度則為75.2分,意味長時間使用電腦或網路的兒少,可能無法在生活中其他部分找到滿足感或意義,以至於只能長時間依賴網路世界。

兒福聯盟執行秘書黃韻璇提醒除需注意兒少使用網路的時間外,更須關心他們在網路上認識的對象、觀看內容等。黃韻璇呼籲政府、學校和家長尊重孩子的四大兒童權利:生存權、健康權、教育權、表意權。建議家長應多關心孩子的生活狀況,多與孩子傾談或討論生活中的大小事。如何排解學生的學業壓力,讓他們從不同的生活體驗中獲得自信、多元發展,乃社會必須共同思考和面對的議題。

(記者吳慕榮/台北報導)

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