台灣教育

強詞奪理! 家長團體質性平教育內容不當 教育部:內容遵循公投11案設計

第四屆全國家長會長與教育部有約活動於上月29日在桃園市陸軍專科學校舉行,共有上百名家長與會,針對教育政策提出建議與觀察,教育部長潘文忠也特別出席,與家長交流。

席間,家長們針對學校性平教育內容提出異議,呼籲教育部提供「正確、無爭議的性平教育」,並要求刪除不當的多元性別內容以免混淆學童觀念,而教育部竟回應性平教育內容是呼應愛家公投11案而設計,擺明的扭曲11案公投的真正意義,教育部自以為是的性平教育內容,也難怪讓眾家長替自家的小孩對於兩性、性別等正確觀念而擔心。

全國家長會長聯盟邀請教育部對談已經邁入第四年,教育部長潘文忠率領國教署長彭富源等相關教育部人員出席,聆聽家長意見,會中,潘部長也特別向家長團體宣傳新政策,包括即將上路的108新課綱,及減輕家長負擔相關托育政策等。

與會期間,家長們提出了關於性平教育的擔憂。有家長舉例,一名愛跳芭蕾舞的男生,因興趣而被校方認定為同性戀,並要求他與媽媽諮詢某熱線,最後男孩只好放棄跳芭蕾舞。家長表示,同運人士一 直灌輸大眾「打破性別刻板印象」,但同時又將具陰柔氣質的男生貼標籤為同志,成為變相的「新刻板印象」,這難道是性平教育的初衷嗎?

另一名媽媽指出,新的課本在小學五年級下學期談到「各種性別」,高中健護課本提到(LGBTQ)男同性戀、女同性戀、雙性戀、跨性別、酷兒全部稱為「多元性別」??家長表示,這是性傾向,而非性別。

翰林出版5下課本,談到「各種性別」,要予以尊重,家長表示何謂各種性別,教育部並未公佈清楚。

她質問要拿教育部編輯的「同志資源手冊」去學習如何尊重嗎 ?該家長強調性平教育,應是教導「兩性」互相尊重及平等,並要求教育部應刪掉這種會混淆孩子觀念的教育內容。

中華民國全國家長協會理事長陳彥志也表示,現行性平教育中的同志教育已造成學童困擾。

教育部回應,性平教育已遵循公投11案要求制定內容;性別平等教育法施行細則」第13條修正草案是遵循公投11案要求制定內容而修正,性別平等教育相關課程才會納入尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育、尊重各種性傾向,性別特質等;另外家長關心的校園安全問題,十三條修正草案也加入性侵害、性騷擾、性霸凌防治教育等課程。

愛家公投第11案內容為「不應對國中小學生實施同志教育」,而教育部竟扭曲其原意,表示性平教育內容皆考慮到家長的疑惑,這指鹿為馬的解釋,恐難說服滿懷憂心的家長。

教育部提出性別平等教育法施行細則」第13條修正草案後,有家長反應,性平教育細則寫出在國中小階段要教性別認同,代表教育部還是執意要教同志教育有關的性傾向部分,這恐讓國中小孩子把單純的同性友誼搞混。

該家長表示,兒少性教育應以全人健康優先,好好落實品格教育和情緒管理,這些更重要的內容才是孩子一生幸福的根基。性平委員拿人民的納稅人的錢,推少數意識形態的同志教育,已經明顯違反公投民意。(孫圭苓/綜合報導)

 

 

 

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