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加州推法案強迫老師支持LGBTQ 加州家庭委員會痛斥「霸凌」

今年2月加州議會討論AB493法案(Assembly Bill 493),要求老師學習認可並支持LGBTQ學生。有部份老師擔憂,若法案通過,未來恐面臨無法表達自己觀點的權利。

據Sacramento Bee報導,提案者加州眾議員托德·格洛利亞(Todd Gloria)在法案內要求7至12年級的老師,需學習「更完善照顧」LBTQ學生,不僅要上培訓課程,還必須通過考試。由於該法案重視LGBTQ學生,卻無視老師應有的言論自由及權利,因此引發不少爭議。

目前聖地亞哥學區已提供類似課程,可為教師在課程上教授LGBTQ問題,並提供培訓及指導。但部份教師反映,從小被教導男女有別的看法,在課程內全被顛覆,還被貼上「落伍」的標籤。一名教師坦承,課堂上有很多「尖銳」的問題,並被要求舉手。

對此,格洛利亞堅持,加州需要立法來解決LGBTQ學生在學校被霸凌的問題。但加州家庭委員會(California Family Council)國會事務負責人格雷格‧伯特(Greg Burt)反駁,不只有LGBT學生被霸凌,但法案僅囊括LGBT學生,無法同意政府用這樣的方式解決。

他說,法案嚴重侵犯教師的權利,「如果一名男孩堅持說自己是女孩,但老師明明不認同,卻要放棄自己的觀點去迎合學生,那就是違反言論自由。」。

加州家庭委員會(California Family Council)會長喬納森·凱勒(Jonathan Keller)也在聲明中表示:「每個人都是按神的形象造的,都有尊嚴、也應被尊重;這不僅包括LGBTQ學生,也包括那些秉持自我觀點及以宗教信仰的人。」。

他強調,AB493違反憲法,強迫教師和學生否認生理性別的真實差異,還不得不接受激進的性別意識。「格洛利亞在反霸凌的同時,自己也成了霸凌者,這令人悲哀。」。

AB493已通過眾議院表決,將進入參議院進行第二輪表決。參議院教育委員會將舉行聽證會,決定是否要將AB493正式立法。該法案一旦成為法律,學校將每2年進行網絡培訓。(艾以琳/綜合外電報導)

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