今天（5月31日）是立法院第七會期的最後一日院會，針對教育部〈性別平等教育法施行細則〉第13條修正（http://bit.ly/2X2ufZf），在國民黨團和親民黨團的聯合提案下，將此一草案送入立法院，因現場有委員提出反對，黨團進行投票，上午10點39分表決結果出爐，在出席的50位委員當中，贊成的有29位，反對7位，棄權14位，當場通過將第13條修正案交付教育文化委員會進行審查。
對此結果，家長團體紛紛表示：「感謝國民黨和親民黨團願意正視國中小教育，也期待教育文化委員會能夠重視家長心聲，給予此案正確處理，作出民主教育的示範，實踐公投民意，還給孩子們乾淨的校園！」
大選公投後，教育部在4月2日公告了第13條修正案，看似回應公投結果；但實際內容卻引發家長團體一片罵聲。因為該案看似刪除了「同志教育」，卻追加並放大，修改為「性傾向教育」。這讓同運份子興奮在臉書上一片叫好，認為教育部越改越好了，甚至用解壓縮版來形容。家長團體非常驚訝，紛紛痛批：「教育部根本是換湯不換藥！」甚至有家長質疑，政府為什麼堅持要在孩子的教育中，灌輸這些不適齡、不適性的教育內容呢？
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違背765萬公投民意的同婚專法上路後，許多家長團體對於政府開民主倒車的作法，認為是對台灣花了數十年辛苦建立的民主制度是極大傷害，破壞大多數民眾都贊同的婚姻家庭制度的作法更是令人失望。許多家長團體，如：全國家長協會、高雄市家長協會等都表示，家庭這塊暫時失守，未來更要全力回防教育，阻擋不當教材進入校園，絕不讓同志教育內容藉機擴大，影響下一代。
長期關注性平教育議題的林姓家長在接受訪問時，傳遞家長們的感受和心聲。他表示，家長們對於教育文化委員會的期待是：「希望教育文化委員會的委員們和社會大眾都能了解，就算同婚專法通過，國中小的孩子的身心發展不會因此而改變，也就是說，家長們要求適性、適齡教育的立場並沒有改變！」
另幾位從事教育工作的家長們則是表示，校園霸凌主要是針對外顯的性別氣質，例如：娘娘腔、死胖子、矮冬瓜等。而，牽涉到個人隱私部分的認同和性傾向，主要是孩子需要有專業輔導進行協助。「因此，我們家長要再次強調，政府修法必須回應公民投票結果，國中小不應實施同志教育！不要藉著打造友善校園之名，卻在國中小的一般性教育中倡議同志文化，不要誤導孩子去探索或肯認性別認同和性傾向。」
家長團體呼籲政府：「我們家長團體仍會持續關注，切盼教育文化委員會和教育部能夠正確處理此一草案，還給孩子乾淨的校園！」（張詠幗／採訪報導）
