孩子在成長的過程中需要的是有溫度的陪伴，對其情緒穩定、心智發展有相當大的助益！醫師提醒，除了教育、醫療、生活所需之外，發展遲緩的個案中，最常遇到的就是當孩子在哭鬧或是不乖乖吃飯時丟給孩子手機或是平板，嚴重影響到孩童的語言能力及人際互動與情緒表現。
臺南市立安南醫院兒童發展聯合評估中心主任黃雪婷醫師表示，3C產品不應該被當作安撫的工具，且還有許多物品可以使用，例如繪本，透過圖案的閱讀可以讓親子一起去發掘文字沒有描述到的細節，繪本內的文字也有別於一般的口語對話，可提升孩子語言表達的能力及增加詞彙量，或是扮家家酒遊戲可以訓練孩子的想像力、學習與他人合作及分享的能力、加強孩子獨立思考的能力。
透過玩遊戲，家長可以觀察到孩子的興趣，讓孩子學習在互動中做出合宜的情緒表現，更可以讓親子之間的關係更加緊密，家長的教育與陪伴是影響孩子人格養成的重要關鍵。
引起發展遲緩兒童的原因很多，大多數成因仍是不明的，目前能被發現的原因約僅占20%至25%，其中包括環境因素、社會文化因素、心理因素及腦神經、肌肉系統疾病等。
大部分的家長對孩子的發展遲緩現象並沒有警覺性，大多是入學後與其他孩子相比才發現，錯失及早療育的機會。黃雪婷指出，若能透過早期療育的介入，包括：各種醫療復健、特殊教育、家庭支持、福利服務等，可能使兒童的發展遲緩現象減輕，甚至一部分的孩子可以經過早期療育而趕上，減少對家庭及社會的負擔。
健康衛生組織(WHO)的統計，學齡前期的發展遲緩比例約6-8%，其包含四大項目：粗動作、精細動作、溝通與語言發展及認知與社會性，當大部分孩子都可做到但你的孩子卻無法做到時，就有可能是發展遲緩的兒童，當然這是需要經由各職類的工具檢查來確診，早期診斷找出原因，及早介入安排合適的療育，大部分的孩子都可以順利在學齡期回歸主流教育體系，也能訓練孩子生活自理技巧，減少家庭及社會的負擔
（畢翠絲／綜合報導）
